Coachen op gedrag en resultaat in het onderwijs

Dit boek helpt u in korte tijd doelgericht te sturen op gedrag van uzelf of van anderen in de onderwijsorganisatie.
De nadruk ligt op de praktijk van alledag. Centraal staan praktische voorbeelden en handige tips die voortvloeien uit jarenlange ervaring met coaching, competentiemanagement en assessments.

U vindt hierin ondermeer een beschrijving van een uniforme taal met vijfenveertig competenties die gedrag bespreekbaar en meetbaar maken. Een handige methode om gedrag concreet bespreekbaar te maken wordt gevormd door de STAR-vragen, voor het verhelderen van Situatie, Taak, Actie en Resultaat.

Deze en vele andere direct toepasbare handreikingen maken 'Coachen op gedrag en resultaat in het onderwijs' tot de praktijkgids voor:
- het ontwikkelen van gewenst gedrag op de werkplek;
- het aanscherpen van coachingsvaardigheden;
- het onderbouwen van selectie- en functioneringsgesprekken;
- het leggen van relaties tussen de verschillende competenties;
- het beantwoorden van vragen over de ontwikkelbaarheid van competenties in relatie tot persoonlijkheid.